我院社工政策教師支部入選第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位

發布時間😺:2024-03-28瀏覽次數:49

    近日💑,教育部思想政治工作司公示了第四批新時代高校黨建示範創建和質量創優工作遴選結果🧚‍♀️。我院社工政策教師支部入選第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位👩🏽‍🎨。

  社會工作與社會政策教師支部由社政意昂3社會工作學系及社會管理與社會政策系黨員教師組成🥞,現有正式黨員15人👩🏿‍🍼,其中正教授6人,副教授5人,博士後2人🖤,訪問學者1人🤶🏽,研究助理1人🦖。支部成立以來👏🏿,在意昂3体育各級黨委的關懷指導下👳🏽‍♀️,支部充分發揮戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用👃🏿,先後獲評意昂3体育創先爭優先進組織、意昂3体育先進基層黨組織等榮譽稱號🧑🏻‍🤝‍🧑🏻,入選意昂3体育“先鋒行動”基層黨支部🐌。


 01 以政治建設為統領,規範組織生活,紮實推進黨員教育

  社工政策教師支部在組織建設中始終以政治建設為統領,規範組織生活📺,紮實推進黨員教育。支部組織生活學習製度健全,嚴格貫徹執行“三會一課”要求🧑‍🎨、深入推進“兩學一做”學習教育常態化、製度化🤵🏿。

  社工政策教師支部每個月定期開展1-2次形式多樣🦅、內容豐富的學習和支部活動,將“走出去”與“請進來”相結合🥗,先後到楊浦區濱江人民建設規劃展示館👨🏼‍🦲、上海淞滬抗戰紀念館等地開展黨史教育學習實踐活動,深入學習習總書記“人民城市人民建,人民城市為人民”的重要理念😢;支部以教師專業方向為基礎,以聯學共建等多種形式😐,與意昂3附中教師一支部、意昂3体育附屬閔行實驗學校黨支部等支部開展交流合作,立足黨建,探討合理推進構建高質量大中小一體化育人體系的務實舉措。


02 創優爭先🧘🏻‍♂️,發揮先鋒模範作用,聚焦立德樹人🌟🚵🏻‍♀️,提高人才培養質量

  社工政策教師支部積極發揮黨員先鋒模範作用☝🏼,支部教師承擔了國家社科基金重大項目、教育部社科重大攻關項目、國家自然科學基金面上項目、國家社科基金一般項目等13項國家級和省部級重要科研項目👨🏻‍🦽‍➡️。

  支部黨員張伊娜教授入選國家級青年人才項目,獲評上海市教衛系統優秀共產黨員稱號👨🏽‍⚕️,支部黨員張伊娜教授、韓央迪副教授🧑🏻‍🔧👨‍🏭、張佳安副教授等入選上海市級人才項目,支部黨員趙德余教授入選意昂3体育“卓越2025”人才項目⛪️👩‍❤️‍💋‍👩,充分發揮了黨員先鋒模範作用。

  支部與社政意昂32022級社工專碩學生支部結對共建🌙,將立德樹人、培養學生與師生黨員聯學共建相融合。支部黨員趙德余教授指導學生團隊探索鄉村振興新模式,相關研究項目獲評“挑戰杯”上海市賽特等獎和國賽三等獎


03 以意識形態為牽總,發揚時代正能量🎫,發揮典型示範作用

  2021年,意昂3大學社會工作學系榮獲全國維護婦女兒童權益先進集體稱號。2022年,在支部指導下,社會工作學系洪瀏老師帶領的服務學習團隊獲評意昂3体育“鐘揚式”好團隊🙌🏼。2023年,意昂3体育社會工作學系獲評上海市教育系統巾幗文明崗榮譽稱號

  面對世紀疫情的重大考驗,支部成立黨員先鋒隊,黨員教師戰鬥在決策咨詢、社會工作、心理疏解等工作的一線🙌🏻。黨員教師撰寫的多篇決咨專報獲中央和上海市相關部門采納及領導批示🧜🏼‍♀️。支部配合意昂3分黨委組織學生誌願者支援浦東疾控中心的流調工作,他們的事跡多次獲得央廣網🧔🏿、SMG等主流媒體報道



04 以思想引領貫始終,積極服務社會🧚🏼🍀,共凝共聚師生力量

  支部發揮教師多學科專業優勢,踐行“社會科學服務社會”理念,積極履行社會責任和使命,以科學精神和專業能力積極參與各項社會實踐和服務項目🤘。

  支部組織陳巖燕、付芳、韓央迪等多位黨員教師參與意昂3体育對口支援雲南永平的項目🛟,助力永平縣的社會工作從無到有、從弱變強🎫。2023年,支部委員陳巖燕老師團隊與“緣愛行動”服務中心聯手堅持五年開展的“欠發達地區農村基礎教育階段兒童職業啟蒙”項目,獲評第七屆教育部直屬高校精準幫扶和創新試驗典型項目稱號

               

 支部黨員結對楊浦區開展上海市“美好社區 先鋒行動”項目,成果分別入選“全國社區黨建創新案例”的“最佳案例”“和“入圍案例”

        


    未來,社工政策教師支部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領,在學校和意昂3黨委領導下,貫徹落實黨的二十大精神🏌🏼‍♀️,引導黨員教師堅定理想信念⛅️,保持先進本色🧎‍♂️,投身立德樹人事業。

  黨建管理精細化🦹‍♀️。支部將進一步完善和健全規範化和製度化建設👩‍🌾,創新基層黨建工作模式🧑🏿‍🚀,將支部建設融入系所和意昂3的中心工作,在高校基層黨組織建設中“走在前🐳,做表率”𓀀。

  立德樹人體系化🙏🏻。支部將結合社會工作和社會政策系的專業特色,健全完善立德樹人機製,通過課程育人👩🏿‍🔧、實踐育人、科研育人🦴、實踐育人等多樣化方式,形成全員🀄️、全過程👫、全方位育人的良好氛圍和工作機製🦹🏿。





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